Front Matter

Abstract

Pembelajaran Project-Based Learning (PjBL) merupakan kegiatan pembelajaran yang berbasis proyek yang dirancang oleh guru dan diimplementasikan dalam kelas bersama siswa. Sementara pendekatan STEM adalah singkatan dari Science, Technology, Engineering dan Mathematics. Pembelajaran berbasis proyek (Project- Based Learning) adalah model pembelajaran yang menggunakan proyek dalam mengendalikan pembelajaran. Model pembelajaran ini merupakan model pembelajaran inovatif yang melibatkan kerja proyek dimana peserta didik bekerja secara mandiri dalam mengkonstruksi pembelajarannya dan mengkulminasikannya dalam produk nyata. Model pembelajaran Project-Based Learning dikembangkan berdasarkan tingkat perkembangan berfikir siswa dengan berpusat pada aktivitas belajar siswa sehingga memungkinkan mereka untuk beraktivitas sesuai dengan keterampilan, kenyamanan, dan minat belajarnya. Model ini memberikan kesempatan pada siswa untuk menentukan sendiri proyek yang akan dikerjakannya baik dalam hal merumuskan pertanyaan yang akan dijawab, memilih topik yang akan diteliti, maupun menentukan kegiatan penelitian yang akan dilakukan. Peran guru dalam pembelajaran berbasis proyek adalah sebagai fasilitator, menyediakan bahan dan pengalaman bekerja, mendorong siswa berdiskusi dan memecahkan masalah, dan memastikan siswa tetap bersemangat selama mereka melaksanakan proyek. Pembelajaran berbasis proyek pada kegiatan ini dikembangkan dengan menggunakan pendekatan STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics). Integrasi PjBL-STEM akan didahului dengan mengembangkan sintaksis aktifitas pembelajaran kemudian penjelasan keempat unsur STEM dan terakhir adalah fase aktifitas pembelajaran di masing-masing tahapannya. Setelah guru melaksanakan Project-Based Learning, proses pembelajaran dan aktivitas siswa didokumentasikan dalam bentuk makalah yang disajikan dalam seminar PGRI “Implementasi Kurikulum Merdeka (IKM), yang dilaksanakan oleh PGRI Jember pada tanggal 25 September 2022. Terakhir, semua makalah yang telah dipresentasikan dijadikan satu dalam bentuk Book Chapter ini.