Kerangka Aktivitas Research Based Learning dengan Pendekatan STEM: Pemanfaatan Cardboard Bekas dalam Mendesain Oven Tenaga Matahari Berdasarkan Konsep Bentuk Energi dan Perubahannya untuk Meningkatkan Metaliterasi Siswa

Abstract

Pembelajaran berbasis riset adalah pembelajaran dengan menerapkan tahapan: identifkasi masalah,studi literature,penentuan tujuan penelitian dan pengumpulan data,analisis data, evaluasi data kemudian diakhiri dengan penulisan laporan . Pada penerapannya dilaksanakan dengan pendekatan Sains, Teknologi, Engineering dan Matematika. Pada saat identifikasi data dan studi literature melalui internet siswa belajar sains dan teknologi, kemudian pada saat pelaksanaan penelitian siswa belajar engineering,pada saat pengumpulan data dan analisis data siswa belajar metematika, dan pada saat siswa menuliskan laporan kemudian membagikan hasil penelitiannya, siswa belajar teknologi. Dalam kegiatan pembelajaran ini siswa juga telah dilatih untuk menguasai keterampilan abad 21 antara lain : terampil berfikir kritis dan kreatif pada saat berengineeriing, berkolaborasi pada saat bekerja dalam kelompoknya dan sekaligus berkomunikasi. Hasil dari penerapan pembelajaran ini adalah meningkatnya keterampilan metaliterasi siswa yang ditandai dengan meningkatnya  kemampuan mengkreasi = 3,6, mengintegrasi = 3,6, menggunakan=3,65, membagikan =3,62 dan mengkolaborasi =3.3. Dengan rerata perolehan 3,55 pada kategori sangat baik.