KERANGKA AKTIVITAS RBL DENGAN PENDEKATAN STEAM: PEMANFAATAN LIMBAH MASKER BEKAS UNTUK KERAJINAN MEMBUAT KOTAK TISSUE DALAM UPAYA PENINGKATAN KREATIVITAS SISWA MEWUJUDKAN MADRASAH ADIWIYATA DALAM MENINGKATKAN LITERASI PERUBAHAN IKLIM SISWA

Abstract

Pandemi Covid-19 yang melanda masyarakat Indonesia menambah permasalahan luar biasadi Indonesia. Banyaknya sampah masker saat Pandemi Covid-19  ternyata dapat dimanfaatkan untuk sesuatu yang berguna dan bermanfaat asalkan dikelola dengan sebaik-baiknya.Salah satu produk yang bisa dihasilkan dari sampah masker ini adalah diolah kembali menjadi hal yang sangat bermanfaat yaitu kotak tissue. Dengan berbahan dasar masker bekas tentunya akan sedikit mengurangi adanya limbah masker. Dengan menjadikan masker dari limbah yang tidak bernilai menjadi lebih bermanfaat dan bernilai tinggi. Pemanfaatan limbah masker juga dapat meningkatkan kreativitas Siswa  mewujudkan madrasah adiwiyata dalam upaya  meningkatkan literasi perubahan iklim siswa. Peningkatan perubahan iklim siswa melalui pemanfaatan limbah masker  tidak mudah. Untuk mencapai indikator tersebut dapat menggunakan model pembelajaran RBL berbasis penelitian dengan pendekatan STEAM. Tujuan penelitian ini untuk mengembangkan kerangka aktivitas pembelajaran RBL-STEAM: pemanfaatan limbah masker bekas untuk kerajinan membuat kotak tissue dalam upaya peningkatan kreativitas siswa  mewujudkan madrasah adiwiyata dalam upaya  meningkatkan literasi perubahan iklim siswa. Penelitian ini menggunakan metode naratif kualitatif. Hasil penelitian ini merupakan kerangka aktivitas pembelajaran RBL-STEAM yang memuat 6 tahapan disertai uraian kegiatan pembelajaran beserta kerangka instrumen penilaian kemampuan metaliterasi siswa. Dari hasil pengembangan ini menunjukkan pembelajaran RBL STEAM dapat digunakan untuk menumbuhkan kreativitas  siswa karena memiliki unsur kegiatan pembelajaran yang dapat mendukung indikator sesuai penelitian yang dilakukan.