Kerangka Aktivitas Pembelajaran Berbasis Riset dengan Pendekatan STEM: Penggunaan Software Berbasis Android untuk Meningkatkan Metaliterasi Siswa dalam Mendesain Motif Batik Khas Situbondo Menggunakan Konsep Geometri Tranformasi dan Pewarna Alami

Abstract

STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) merupakan sebuah pembelajaran tentang bagaimana cara mengkolaborasikan atau menerapkan keempat ilmu (pengetahuan, teknologi, teknik, dan matematika) secara komprehensif sebagai pola pemecahan masalah. Metaliterasi merupakan literasi yang mencakup semua pencapaian literasi terutama literasi teknologi dan informasi. Indikator utama metaliterasi adalah kemampuan produksi, menyisipkan, menggunakan, membagikan, dan kolaborasi. Sehingga pembelajaran berbasis penelitian yang diintegrasikan dengan pendekatan STEM sangat dibutuhkan dalam pencapaian keterampilan berfikir tingkat tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan kerangka aktivitas pembelajaran berbasis riset dengan pendekatan STEM:penggunaan software berbasis android  untuk meningkatkan metaliterasi siswa dalam mendesain motif batik khas Situbondo menggunakan konsep geometri tranformasi dan pewarna alami. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif naratif, yaitu mengembangkan sintaksis RBL yang terintegrasi dengan pendekatan STEM. Hasil penelitian berupa kerangka aktivitas pembelajaran yang berupa tabel uraian tahap 1-6 dan masing-masing tahap berisi uraian kegiatan pembelajaran.